心理学以为，6岁前是性格养成的要害期。现代社会，不少孩子身上都有娇气、性情、小气等性格问题，这些一定水平上与家庭修养方法有关。因此，家长最好捉住黄金期，给孩子性格形成打下好基础。
娇气。孩子作为家中的“千金、小少爷”，从小娇生惯养，怙恃不肯意孩子受苦、受委屈，�；ぬ�，孩子很容易变得娇气。娇气的孩子往往缺乏基本生涯手艺，不可受苦，不可被品评，心理遭受能力较量弱。
关于有“娇气病”的孩子，家长无妨从以下方面举行教育。
1.指导孩子多干家务，教会孩子一些须要的劳下手艺，勉励他在力所能及的规模内干一些累活脏活。
2.多让孩子加入一些有挑战性的运动，好比长跑、爬山、攀岩，磨炼意志。
3.当孩子体现出退缩、找捏词等行为时，家长要不为所动，勉励孩子。只有当他们勇敢实验迈出第一步，才华享受战胜娇气的快乐，获得成绩感。
性情。由于家庭溺爱，有些孩子形成以自我为中心的个性，不思量别人感受，动不动就乱发性情。爱发性情既影响自己的身心康健，同时也会危险别人、破损人际关系。建议家长在教育方面应遵照“疏怨气、制怒气”的原则：指导孩子用准确的要领宣泄不良情绪，好比可以和怙恃、可信任的朋侪洞开心扉，或把不开心写下来；用“代币法”增强孩子的自控力，家长可以和孩子约定，若是一天没乱发性情就奖励10分，两周下来若是获得满分，就把分数兑换成孩子想要的物品作为奖励。需要注重的是，面临孩子发性情，家长不要靠吵架解决，在没有清静问题的条件下，可冷眼旁观，随他去闹，待孩子清静下来再与他说理。
小气。“什么都应该是我的”是不少独生子女的潜在意识，不明确与人分享、斤斤盘算。家庭是孩子生长的第一所学校，在家里怙恃要营造自动分享、互敬互让的气氛，好比，有好吃的要分享给各人，别让孩子独食。同时，还要指导孩子与同伴分享玩具，体验快乐。多带孩子做慈善运动，可以把家中一些不必的工具自动捐赠出去，做好楷模�；箍赏ü餐肮适隆⒄胙怨适隆⒚斯适碌认驶钍吕�，为孩子树立模范。
心理学以为，6岁前是性格养成的要害期。现代社会，不少孩子身上都有娇气、性情、小气等性格问题，这些一定水平上与家庭修养方法有关。因此，家长最好捉住黄金期，给孩子性格形成打下好基础。
娇气。孩子作为家中的“千金、小少爷”，从小娇生惯养，怙恃不肯意孩子受苦、受委屈，�；ぬ�，孩子很容易变得娇气。娇气的孩子往往缺乏基本生涯手艺，不可受苦，不可被品评，心理遭受能力较量弱。
关于有“娇气病”的孩子，家长无妨从以下方面举行教育。
1.指导孩子多干家务，教会孩子一些须要的劳下手艺，勉励他在力所能及的规模内干一些累活脏活。
2.多让孩子加入一些有挑战性的运动，好比长跑、爬山、攀岩，磨炼意志。
3.当孩子体现出退缩、找捏词等行为时，家长要不为所动，勉励孩子。只有当他们勇敢实验迈出第一步，才华享受战胜娇气的快乐，获得成绩感。
性情。由于家庭溺爱，有些孩子形成以自我为中心的个性，不思量别人感受，动不动就乱发性情。爱发性情既影响自己的身心康健，同时也会危险别人、破损人际关系。建议家长在教育方面应遵照“疏怨气、制怒气”的原则：指导孩子用准确的要领宣泄不良情绪，好比可以和怙恃、可信任的朋侪洞开心扉，或把不开心写下来；用“代币法”增强孩子的自控力，家长可以和孩子约定，若是一天没乱发性情就奖励10分，两周下来若是获得满分，就把分数兑换成孩子想要的物品作为奖励。需要注重的是，面临孩子发性情，家长不要靠吵架解决，在没有清静问题的条件下，可冷眼旁观，随他去闹，待孩子清静下来再与他说理。
小气。“什么都应该是我的”是不少独生子女的潜在意识，不明确与人分享、斤斤盘算。家庭是孩子生长的第一所学校，在家里怙恃要营造自动分享、互敬互让的气氛，好比，有好吃的要分享给各人，别让孩子独食。同时，还要指导孩子与同伴分享玩具，体验快乐。多带孩子做慈善运动，可以把家中一些不必的工具自动捐赠出去，做好楷模�；箍赏ü餐肮适隆⒄胙怨适隆⒚斯适碌认驶钍吕�，为孩子树立模范。